傷口治療之外，孩子可能要面對睡眠、外觀變化、同儕提問和返校；家長則要處理請假、收入與其他家人的需求。單一處方無法解決全部困難，因此可把問題分別帶給醫師、護理師、復健治療師、心理專業人員、社工與學校。
先列出目前最急的三件事，例如傷口疑問、交通支出、學校活動調整。請醫院社工協助串接醫療與社會資源，並與學校討論課程、體育及同儕互動所需的支持；分享孩子資料前，先取得家庭及適齡孩子的同意。
不同家庭的優先順序會變。今天需要有人處理交通，過幾個月可能更需要心理支持或回到團體生活的準備。定期重新盤點，讓協助跟上復原階段。
可把需要畫成一張簡單清單：身體照護、心理情緒、學校生活、家務與財務、同儕關係。每一欄寫一個目前最困難的問題，再找對應的窗口。醫師可以回答治療疑問，治療師討論功能與活動，社工協助資源轉介，學校協調課程與同儕互動；家庭不必期望單一專業人員解決所有事。
孩子的需求也會隨時間變化。急性期可能最在意疼痛，返校時則擔心被看見傷疤，進入青春期可能更在意隱私與自主。定期直接問孩子「最近最麻煩的是什麼」，不要只由成人推測。若孩子不願在家長面前談某件事，可詢問是否有合適的專業人員能提供安全的談話空間。
外界提供資源時，也要避免把家庭塞進過多的會議與轉介。先由一位主要聯絡者整理事項，約定誰負責回覆、何時更新，減少重複講述。所謂完整支持，並不是服務愈多愈好，而是讓醫療、生活與心理需求在合適的時機接上。
